- Сообщения
- 4.633
- Реакции
- 5.055
Учёные в очередной раз назвали особую черту людей с высоким IQ. Конечно, относиться к такого рода открытиям слишком серьезно нельзя, но и полностью игнорировать их тоже не стоит.
Новое исследование, как уверяют проводившие его эксперты, «выяснило залог высокого интеллекта, который закладывается у нас с самого детства». Решение оказалось довольно простым и привычным нам действием.
Согласно выводам новой научной работы, дети, растущие в семьях, где родители часто разговаривают, имеют высший IQ. Исследование, в котором 107 детей в возрасте от 2 до 4 лет на три дня снабдили миниатюрными аудиомагнитофонами, показало, что количество слов, которые дети слышат от взрослых, положительно коррелирует с их когнитивными способностями, влияя на их рассуждения и навыки счета.
Один из авторов исследования, Катрина д’Апис, аспирантка педагогического факультета Университета Йорка, сказала:
«Применение звукозаписывающих устройств дало нам возможность изучать реальные взаимоотношения между детьми и их семьями в ненавязчивой форме, в домашней, а не лабораторной обстановке. Мы обнаружили, что познавательные способности детей зависят от количества произносимых взрослыми слов, которые они слышат. Но причины этой связи нам еще предстоит выяснить. Большее количество услышанной речи может дать детям больше возможностей для познания. Но может быть и так, что более умные дети побуждают взрослых больше говорить с ними».
Исследователи также установили, что речь образованных взрослых может благотворно влиять на языковое развитие малышей. Дошкольники, имевшие контакт со взрослыми, которые использовали разнообразный словарь, и сами знали гораздо больше слов.
Записи анализировались также с целью выяснить, как влияют на поведение малышей различные методы воспитания. Д’Апис и ее коллеги обнаружили, что если родители добры и внимательны к своим отпрыскам, хорошо понимают их и считаются с ними, как с личностями, то те не будут такими непослушными и агрессивными, как в семьях, где с ними обращаются грубо и авторитарно.
Бесполезность шлепков в качестве метода воспитания была доказана учеными и раньше. Одно из исследований взяло на рассмотрение все работы о роли наказания в воспитании и выдало вердикт, что телесные наказания в принципе вредят подрастающему поколению, увеличивая шанс возникновения ментальных отклонений и депрессии.
Другой автор исследования, Софи фон Штумм, профессор педагогического факультета Университета Йорка, сказала:
«Это исследование является крупнейшим на сегодняшний день наблюдением естественного поведения детей в домашних условиях. Мы выяснили, что количество произносимых взрослыми слов, которые слышали дети, значительно варьировалось в разных семьях. Некоторые дети слышали в два раза больше слов в один день, чем в следующий. Исследование подчеркивает, что важно рассматривать развитие детей как динамический и изменчивый процесс. Такой подход к исследованию поможет нам понять взаимосвязь между различиями детей в развитии и окружающей их средой».
